Auf die Plätze, fertig, los! Hier kommt Mike, der Skateboarder: Übungen zum Nachfahren, Gewimmel, Fehlersuche, Nachzeichnen und ein Puzzle. Kinder lieben Mike und trainieren nebenbei Aufmerksamkeit und visuelle und räumliche Wahrnehmung – wichtige Voraussetzungen für gutes Schreiben, Lesen und Rechnen! Oh ja, Mike mag kein "ß", somit können auch Schweizer Kinder prima mit ihm üben.

Wo liegt der Unterschied zwischen Depression und Burnout? Die Grenzen sind fließend. Oft geht einem seelischen "Ausgebranntsein" eine Depression voraus. Nicht selten kommt der Kollaps jedoch scheinbar ohne Vorankündigung. Scheinbar! Lehrer stehen unter besonderem Stress und jonglieren zwischen schulischen Anforderungen, den eigenen Ansprüchen und den schulischen Möglichkeiten hin und her. Lehrer der oberen Klassenstufen leiden dabei unter höheren Stressfaktoren. Nicht jeder ist so taff, Unwägbarkeiten und Missstände einfach "herunterzuschlucken" und weiterzumachen. Dabei ist Resignation oft der erste Schritt und ein ernstzunehmendes Anzeichen für eine Depression.

Die Kinder der heutigen Zeit leben in einer Welt, die von Reizen und Informationen nur so sprudelt. Umso schwerer ist es da natürlich für Lehrer und Eltern, mit wichtigen Belangen und Themen an die Jugend heranzutreten, da diese oftmals mit geringem oder gar keinem Interesse antwortet. Doch, was tun? Schließlich müssen gerade in der Schule die nötigen Lehrinhalte so gut wie möglich vermittelt werden, um den Kindern und Heranwachsenden den Start ins Leben so einfach es geht zu gestalten. An diesem Punkt bedarf es also einer Unterrichtsmethode, welche Anreize für die jungen Menschen schaffen kann und zugleich auch noch prägnant und effektiv ist. Wenn auch Sie für Ihre Schüler solch eine Unterrichtsmethode beziehungsweise interessante Lehrmaterialien suchen, sollten Sie sich nun einmal mit dem Thema Lapbooks beschäftigen. Diese sind innovativ, bestechen durch Individualität und sind daher das Unterrichtsmaterial der Zukunft.

Die Medienlandschaft verändert sich mit dem Einsatz moderner Technik ständig. Auch auf dem Gebiet der Unterrichtsmaterialien werden immer häufiger interaktive Medien eingesetzt. Das Internet bietet eine enorme Fülle an Informationen auf die Lehrende und Lernende zu einem großen Teil auch kostenlos zugreifen können. Der Einsatz von Neuen Medien macht das vernetzte Lernen möglich. Die Unterrichtsinhalte werden dem Schüler nicht nur einseitig präsentiert, sonder die aktive Mitarbeit und Mitgestaltung wird gefördert. Noch wird dem Einsatz von PCs und Notebooks in der Schule von vielen Eltern und Lehrern mit Skepsis begegnet. Studien und Forschungen belegen jedoch, dass sich die Qualität des Lernens für die Schüler wesentlich erhöht und sich nachhaltig auf die Lernbereitschaft und die Aufnahme des gelernten Stoffes auswirkt.

Unter Unterrichtsmaterialien werden Informationsträger, die im Unterricht eingesetzt werden, verstanden. Zu diesem Material für Unterricht zählen Schulbücher, Lernkarteien, Arbeitsblätter, Kladden, Notebooks, Unterrichtssoftware, Sprachlernprogramme und Unterrichtsfilme. In der Vergangenheit wurde oft in "vortechnische" (Bücher, Tafel etc.) und "technische" Unterrichtsmedien (Film, Computer) untergliedert. Dies entspricht nicht mehr dem Stand, der der Mediendidaktik heute zu Grunde liegt.

Oft unterscheidet man auch in Lehrmitteln und Lernmitteln, wobei man mit Lehrmittel das Material für Unterricht benennt, das vor allem von Lehrern genutzt wird. Lernmittel hingegen werden von den Schülern selbst verwendet und auch mit nach Hause genommen. Aber unter den Lehrmitteln bzw. Lernmitteln versteht man neben den Informationsträgern auch Unterrichtsmaterialien im weitergefassten Sinne, hierzu zählen auch Bastelzubehör und Sportgeräte. Darüber hinaus unterscheidet man das Material für Unterricht auch nach ihrem Äußeren. Hierzu gehören Objekte (Anatomiemodelle), Modelle (Landkarten), Bilder (Plakate, Dias), Texte (Bücher),Tonträger usw. Weiter gängig ist auch eine Differenzierung von "visuellen", "auditiven" und "audiovisuellen" Unterrichtsmedien.

Übersicht unterschiedlicher Materialien für Unterricht

Es ist eines der wichtigsten Ziele für unsere Kinder, ihnen eine allumfassende Bildung mit auf den Weg zu geben. Von Grundlagen und einer guten Allgemeinbildung über korrektes Sozialverhalten bis hin zu Medienkompetenzen auch für die neuesten Medien sollen sie alles mit auf den Weg bekommen, was sie im Beruf und für ein glückliches Leben benötigen. Da ist es auch nicht verwunderlich, dass sich gute und maßgeschneiderte Bildung stetig verändert, genau wie die Gesellschaft und die Anforderungen an einen modernen Arbeitnehmer. Deshalb ist der Umgang mit dem Computer heute eine wichtige Fähigkeit, die jeder sicher erlernen sollte.

Der PISA-Schock ist nun zwölf Jahre her, aber bis heute bei Eltern, Schülern und Pädagogen präsent. War die erste Assoziation zu Pisa bis dahin Ferien oder Familienurlaub, steht Pisa seitdem für Schulleistungen. Bei der ersten internationalen Untersuchung schnitten deutsche Schüler nicht besonders gut ab. In Naturwissenschaften, Mathematik und auch im Lesen erreichten Jugendliche aus Deutschland nur durchschnittliche Ergebnisse. Experten führen das schlechte Abschneiden darauf zurück, dass die Schüler die Kompetenz, anwendungsorientierte Aufgaben mit Hilfe von im Unterricht erlerntem Wissen zu lösen, nicht erworben haben. Seit dem schlechten PISA-Ergebnis diskutieren Fachleute über Bildungsstandards. Diese sollen die Kompetenzen der Schüler verbessern.

Oftmals fragt man sich als Elternteil, was kann man tun, um seinem Kind zu helfen, dass es die eigenen Hausaufgaben leichter erledigen kann. Einerseits weiß man darüber Bescheid, was dem eigenen Kind beim Hausaufgaben machen schwer fällt und wo seine Stärken liegen, andererseits kann man sich über Möglichkeiten informieren, wie man seinem Nachwuchs in diesem Zusammenhang unterstützen und fördern kann. Nicht jede Herangehensweise ist hilfreich für jedes Kind, weil Kinder bekanntlich unterschiedlich sind. Wenn sie sich jedoch ausreichend Zeit nehmen und verschiedene Optionen gemeinsam mit ihrem Kind ausprobieren, werden sie merken, welche Variante für ihr Kind am geeignetsten ist und ihrer Tochter oder ihren Sohn hilft, die Hausaufgaben leichter zu erledigen.

Leseportale lassen sich allgemein als internetbasierte Angebote zur Förderung des sinnentnehmenden Lesens beschreiben.

Die Angebote richten sich einerseits an Kinder und Jugendliche (1.-10. Klasse) als primäre Nutzergruppe, andererseits an Lehrkräfte mit Blick auf eine Moderations- und Koordinationsfunktion. Dementsprechend ist eine rollenbasierte Nutzung vorgesehen, die zunächst im Rahmen einer Registrierung freigeschaltet werden muss...

Die Sprachen die in anderen Teilen der Welt gesprochen werden, gewinnen heute im Prozess zunehmender Globalisierung immer mehr an Bedeutung. Die Welt wird für alle erreichbarer, immer kleiner und die Bedeutung von Sprachen und Verständigung immer größer. Heute geht es aber nicht mehr allein um Urlaub und Tourismus. Sondern die Sprachen anderer Völker gewinnen auch zunehmend an Bedeutung als Mittel der gegenseitigen Verständigung im Arbeitsprozess, im wissenschaftlichen und im politischen Leben.

Unterrichtsmaterialien gibt es zweifellos viele – doch nicht alle sind so konzipiert und gestaltet, dass sie tatsächlich den Unterricht bereichern und Lern- und Lehrprozesse wirksam unterstützen. Die Darbietung von Inhalten und die Gestaltung von Unterrichtsmaterialien muss sich am Alter der Kinder orientieren: Denn vom Eintritt in die Grundschule im Alter von fünf bis sechs Jahren und auch bereits früher, bis zum Verlassen dieser, im Alter von etwa 10 oder 12 Jahren – je nach Bundesland, durchlaufen Kinder eine rasante Entwicklung – und viele Entwicklungsschritte. Gutes Unterrichtsmaterial sollte dies berücksichtigen. Das dient den Schülerinnen und Schülern ebenso, wie Ihnen: Gute und altersgerecht gestaltete Unterrichtsmaterialien ermöglichen sich verdichtende Erfolgserlebnisse, mit denen Lernen und Schule mehr und mehr Freude macht – den Lernenden und damit auch Ihnen. Es lohnt sich, einmal einen gezielten Blick auf die besonderen Bedürfnisse von Kindern in verschiedenen Altersstufen zu werfen und zu hinterfragen, welchen Anforderungen die Materialien für die jeweiligen Altersstufen genügen sollten.

In der Winterzeit bietet das Weihnachtsfest großartige Möglichkeiten, den Unterricht für die Kinder abwechslungsreich zu gestalten. Das Ausschmücken des Klassenraumes schafft ein schönes Lernklima. Die Kinder sind stolz auf selbstgebastelte Fensterbilder und Raumdekorationen, wie Adventsgestecke oder Weihnachtskalender. Diese Arbeiten fördern die Kreativität der Kinder. In einer so schönen Lernumgebung können Winterthemen mit Unterrichtsmaterialien in den einzelnen Fächern einbezogen werden. Das bringt Abwechslung in den Unterricht und den Kindern schöne Lernerfolge ...